luni, 22 octombrie 2018

Povești de Brumărel

Povești de Brumărel, a fost numele pe care l-am atribuit întâlnirii speciale cu maestrul Mihai Pînzaru PIM.
Noi, elevii de la cercurile Cenaclu literar/ Teatru, profesor coordonator Alina Șandru și cei de la Redacție Presă/ Radio TV, profesor coordonator Mihaela Buculei, am avut bucuria și onoarea de a derula o oră ,, de toamnă” într-o manieră aleasă. Astfel,  fiecare dintre noi și-a adăugat prenumelui câte un simbol specific acestui anotimp: o frunză, o castană, un măr, ploaia, un strugure, o nucă, o pară, un dovlecel; doamnele profesoare și invitatul special și-au ales crizantema, gutuia și un peisaj autumnal„ Niciodată toamna nu fu mai frumoasă......”T. Arghezi
Maestrul ne-a încântat cu poveștile și experiențele sale. Cu talentul și sensibilitatea Domniei sale pentru natură și culoare, domnul Pînzaru  ne-a îndemnat să observăm frumusețea și unicitatea  „Albastrului de Voroneț” proiectat pe cerul de octombrie.
Am continuat sub semnul artei prin prezentarea și recitarea unor   versuri din  M.Eminescu, G. Coșbuc,V. Alecsandri, G. Topârceanu, G. Bacovia, O. Cazimir, A. Blandiana, N. Stănescu, N. Labiș.
 „ Basmul Toamnei” de I. Teodoreanu a constituit punctul de plecare pentru  desfășurarea  unui joc inedit  de cuvinte pornind de la termenul „frunza”, totul petrecându-se într-o atmosferă boemă. „Frunzele au căzut pe gânduri” sau „au căzut la învoială” cu pământul să îl încălzească și anul acesta. Maestrul a participat alături de noi  și a completat cu o notă de umor cum unii:„taie frunza la câini”.
Parteneri în această activitate non-formală, toți ne-am declarat la final mai bogați mental, emoțional, socio-moral prin ceea ce, fiecare am dăruit și primit.
,, A venit, a venit toamna/ Acoperă-mi inima cu ceva/ Cu umbra unui copac....” (Emoție de toamnă – N. Stănescu)

                           Profesor Alina Șandru, profesor Mihaela Buculei  -  Palatul Copiilor Suceava

marți, 9 octombrie 2018

100 de ani in 100 de cuvinte


În anul Sărbătoririi Centenarului Marii Uniri, elevii de la cercul Cenaclu literar/ Teatru, profesor coordonator Alina Șandru, din cadrul Palatului Copiilor Suceava au desfășurat activitatea intitulată ,, 100 de Ani  în 100 de Cuvinte”.
Împărțiți în trei echipe cu nume simbolice: Țara Românească, Moldova și Transilvania, au scris fiecare un număr stabilit de cuvinte frumoase românești. Fiecare echipă a prezentat și, în urma unei selecții a fost redactată lista finală.
A doua parte a cursului a presupus completarea unui rebus pe aceeași temă.
Voia bună și interesul elevilor au fost notele dominante ale activității.
În final, toți ne-am declarat mândri că suntem români și onorați de a celebra 100 de ani de la Marea Unire.
Coordonator cerc Cenaclu literar,
prof. Alina Șandru 





luni, 1 octombrie 2018

Deschiderea festiva a cursurilor la palatul copiilor

Pentru a marca începutul unui nou an de activități la Palatul Copiilor, elevii și copiii care activează la cercurile artistice și tehnice au prezentat sâmbătă, 29.09.2018, câteva activități din domeniul educației nonformale. Pe esplanada Casei de Cultură din Suceava, au fost prezentate publicului expoziții de desene și fotografie, roboți, lucrări de artă textilă și decorativă dar a avut loc și o demonstrație de karting. 
Mulți dintre copii au venit însoțiți de familie asta demostrând încă o dată interesul părinților pentru a descoperi și dezvolta la copii lor diverse abilități practice. 
Punctul de atracție l-a constituit demonstrația de karting susținută de copiii care activează la cercul de karting precum și expoziția cu istoricul kartingului din municipiul Suceava.


























Totodată directorul Palatului Copiilor, prof. Biatrice Choleva a prezentat oferta instituției și a făcut cunoscut celor prezenți colectivul de profesori care coordonează activitățile copiilor înscriși la cele 24 de cercuri care funcționează în anul școlar 2018-2019. 

miercuri, 20 iunie 2018

Creativ Art 2018


Concurs național de artă textilă, artă decorativă, tapiserie, creație vestimentară și fotografie "CreativArt”  aflat la a XI-a editie este cuprins in CAEN, poz.20.





luni, 28 mai 2018

Ziua Internaţională a Copiilor Dispăruţi


Pentru a atrage atenția asupra numărului mare de dispariții voluntare în rândul copiilor și adolescenţilor, la Palatul Copiilor Suceava a avut loc, pe 25 mai, o activitate de informare şi sensibilizare a elevilor marcând astfel  Ziua Internaţională a Copiilor Dispăruţi.
La activitatea rganizată de Cercul foto cineclub, coordonator prof. Mihaela Buculei, au fost invitați  Liliana Orza, subcomisar de poliție, șef al Centrului Regional Împotriva Traficului de Persoane, Suceava și psihologul Mihai Moisoiu. Cei doi au relatat copiilor prezenți cazuri petrecute în Suceava în care copiii s-au simțit amenințați. Totodată au fost prezentate statistici referitoare la acest fenomen. 
       „Potrivit datelor furnizate de Direcţia de Investigaţii Criminale din cadrul Inspectoratului General de Poliție, în perioada 1.05.2017 – 30.04.2018, în țara noastră au fost puși în urmărire 4.520 de minori dispăruți, din care 4.124 au fost găsiți până la finalul lunii aprilie anul curent. În peste 97% din cazuri este vorba de plecări voluntare, cele mai multe dispariții fiind înregistrate în rândul adolescenților. Copiii pleacă intenționat de la domiciliu sau din centrele de ocrotire a copiilor, pe o perioadă nedeterminată”, au transmis specialiștii în domeniu.
Principalele motive care îi determină pe copii să își părăsească familia sau centrele de ocrotire sunt neglijarea şi lipsa de supraveghere din partea adulţilor responsabili, conflictele repetate din familie, abuzurile asupra copiilor, fizice sau emoţionale, lăsarea lor în grija bunicilor sau a altor rude, odată cu plecarea aparținătorilor legali la muncă în străinătate; blocaje în comunicarea cu părinţii, abandonul școlar și influenţa anturajului, consumul de alcool și substanțe halucinogene și nu în ultimul rând situația economică precară a familiei.
        „Tot mai mulți copii trăiesc situaţii de viaţă în care fuga de acasă pare să fie cea mai bună soluţie. Au nevoie de sprijinul specialiștilor pentru a realiza că este o falsă soluţie, este un risc suplimentar pentru exploatare, abuz, trafic de copii. O atenţie deosebită trebuie acordată copiilor din centrele de ocrotire și copiilor lipsiți de protecție parentală, ca urmare a fenomenului migrației economice. Fuga reprezintă în viziunea lor o soluție pentru toate problemele cu care se confruntă, fără să realizeze că, dincolo de uşa casei sau a instituţiei de protecţie sunt adesea provocări mai mari, greu de gestionat”, au transmis reprezentanții Centrului Regional Împotriva Traficului de Persoane, Suceava.
           La finalul întâlnirii, copiii au primit materiale informative și au fost sfătuiți să comunice cât mai mult cu familia.
                                                                                   Prof. coordonator 
Mihaela Buculei




marți, 8 mai 2018

Haz și voie bună cu Păcală și Tândală


Elevii de la cercurile Cenaclu literar/ Teatru, profesor coordonator Alina Șandru și Redacție, presă/ Radio TV, profesor coordonator Mihaela Buculei au organizat o întâlnire cu tema Haz și voie bună cu Păcală și Tândală   la care au spus anecdote, snoave, ghicitori și au citit povestiri cu și despre aceste personaje.
Acești eroi incontestabili ai folclorului nostru călătoresc prin lumea largă și fac dreptate în felul lor. Ei nu îmbătrânesc, iar în zilele noastre prezența lor este mai necesară ca oricând!
Participanții au savurat aventurile lor și s-au lansat provocări, mici întreceri și s-au acordat  premii simbolice pentru câștigători.
 A fost o activitate inedită, plină de culoare, în care hazul și voia bună au dominat. Istețimea populară s-a dovedit a fi un antidot pentru  lăcomie,  prostie, îngâmfare.
 Am râs împreună, ne-am bucurat, ne-am încântat și încărcat inimile înțelegând  sufletul românesc. Ne-am dat seama că orice scop are realizare doar dacă este urmat de o dorință puternică.

miercuri, 18 aprilie 2018

Competențe cheie în mediul nonformal



"Parteneriatul bilateral educațional dintre I.Ș.J. Suceava și I.Ș.J. Neamț care vizează comptențele dobândite în cadrul unităților ce oferă activitate extrașcolară – palatul și cluburile copiilor- s-a desfășurat, la Suceava, într-un nou schimb de experiență, miercuri, 18 aprilie 2018.
Grupul de lucru, format din inspectorii coordonatori ai domeniului extrașcolar din cele două județe, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur (Suceava) și inspector școlar Roman Romeo (Neamț), directori de palate și cluburi ale copiilor, responsabili de comisii metodice  ale cercurilor tehnice și artistice, au identificat răspunsuri la întrebarea „Ce fel de tânăr pregătim pentru viitor?” aducând argumente pentru necesitatea și permanența învățării, deoarece pentru fiecare om viaţeste o școală, de la leagăn până la mormânt“ (Comenius), iar „învăţat este omul care se învaţă necontenit pe dânsul şi învaţă necontenit pe alţii” (Nicolae Iorga). 
În cadrul grupului de lucru s-a analizat cadrul legislativ propus de Regulamentul de organizare și funcționare a palatelor și cluburilor copiilor și s-au realizat coordonatele necesare pentru Validarea și certificarea competențelor dobândite voluntar în mediul nonformal” propunându-se structura referitoare la descrierea competențelor dobândite și nivelul lor de atingere pentru trei categorii de cursanți: grupe de începători, avansați, performanță.
foto 13 cercIncursiunea în cercurile Palatului Copiilor Suceava, ghidată de director Biatrice Choleva, a fost benefică pentru coordonatorii de cercuri extrașcolare fiind un prilej pentru reperele viitoarelor colaborări.
Intâlnirea de lucru a fost integrată în cadul cercului pedagogic – palatul și cluburile copiilor cu tema „Competențe cheie în mediul nonformal” care s-a desfășurat la Muzeul „Bucovina” Suceava.
Beneficiile și rolul educativ al activităților extrașcolare au fost evidențiate în deschiderea evenimentului de către inspectorul școlar general prof. dr. Cristian Cuciurean, subliniind importanța validării competențelor dobândite în cercurile de activități extrașcolare pe care să le folosească orice tânăr în parcursul lui profesional.
Participanții au vizitat workshop-urile elevilor:  Natura în origami – cercul de origami, prof. Cristina Maxim; Natura în artă, arta în  natură – cercul de artă decorativă, prof. Cristina Hreamătă Macoveiciuc; Cusături tradiționale bucovinene – cercul de tapiserie, prof. Olga Marcela Reuț.
Într-un cadru modern, dichisit cu panouri ilustrative ale activitaților din palatul și cluburile copiilor din județul Suceava, s-au prezentat ofertele educaționale, cu accent pe formarea competențelor cheie, prezentare realizată de către directorii: prof. Biatrice Choleva – Palatul Copiilor Suceava,  prof. dr. Marcel Porof – Clubul Copiilor Fălticeni, prof. Catargiu Ioan -Clubul Copiilor C. Moldovenesc, prof. Dumitru Pomohaci – Clubul Copiilor Rădăuți, prof. Maria Macarov – Clubul Copiilor Gura Humorului, prof. Vasile Moroșan – Clubul Copiilor V. Dornei.
Tematica cercului a vizat activitatea desfășurată în cadrul cluburilor de vacanță și a școlilor de vară  – activități de timp liber cuprinse în oferta educațională a cluburilor. Aspectele referitoare la proiectul școlii de vară, la documentele necesare aprobării acestor activități pe perioada vacanțelor școlare au fost prezentate de inspector școlar prof. Tatiana Vîntur subliniind elementele ce vizează siguranța și securitatea copiilor în activitățile propuse. Aspectele teoretice au fost completate cu un exemplu de Școală de vară „Just4Fun”, coorodonată de prof. Ștefania Șoiman și prof. Nicoleta Bumbu.
Workshop-urile metodice au cuprins: Atelier de autocunoaștere – Tehnica interviului, prof. Alina Şandru, prof. Mihaela Buculei; Vânătoarea de comori – prof. Nicoleta Bumbu, prof. Marcela Reuţ; Roluri și echipă – prof. Tatiana Vîntur; Remi muzical – prof. Mihai Lungoci, prof. Daniel Aneculăesei; Povestea școlii de vară – prof. Biatrice Choleva, prof. Petra Rusu; Activități de dinamizare (parașuta) – prof. Carolina Vieriu, prof. Oana Strejac.
Picture2Schimbul de experiență dintre participanți, debriefing-urile acestor ateliere, prezentarea activităților și a rezultatelor lor au contribuit la reușita activității metodice.
Caietul metodic „Barometrul reușitei școlare” nr.28 – Competențe în mediul nonformal a întregit oferta activităților ce au ilustrat modalități de îmbunătățire a deprinderilor, atitudinilor și comportamentelor folosind metode activ participative sau specifice învățării din mediul nonformal.
foto 65Evaluarea activității  s-a realizat prin intermediul unui „vitezometru” (1-100), fiind marcată cu postit-uri zona maximă (100) apreciindu-se diversitatea activităților, caracterul instructiv-aplicativ al activităților, caracterul deschis și nonconformist al activităților, rigoarea și coerența mesajului, comunicarea și relaționarea pe tot parcursul zilei.
Putem să muncim pe brânci. Putem să muncim până murim. Dacă nu muncim cu iubire, toată munca noastră este fără nicio valoare în ochii lui Dumnezeu”, spunea Maica Tereza, iar munca făcută cu pasiune, dragoste și implicare în educarea copiilor de către oamenii școlilor nonformale este un argument pentru educația de mâine pe care o semănăm azi, învățând permanent ca parte a învățării pe tot parcursul vieţii."
Coordonator,
Tatiana Vîntur – inspector școlar IȘJ Suceava

https://educatiafnonf.wordpress.com/